八年级生物上册《绿色植物与生物圈中的水循环》同步练习2 苏科版

八年级生物上册《绿色植物与生物圈中的水循环》同步练习2 苏科版

第1节绿色植物与生物圈中的水循环一、选择题1.热带雨林降水丰富,与其关系最密切的生理作用是A.光合作用B.呼C.蒸腾作用D.生长作用A.根尖吸水的主要部位是成熟区B.根、茎、叶的导管是连通的C.导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”D.筛管是运输水和无机盐的附属结构7.(2009泉州)水分吸收的主要部位、散失的门户依次是()A.气孔、根毛B.根毛、导管C.根毛、气孔D.生长点、叶肉8.(2009泉州)农谚说:“有收无收在于水,收多收少在于肥”。

这说明植物生长需要()A.水和无机盐B.有机物C.维生素D.适宜的温度9.(2009泉州)“山上多植物,胜似修水库。 有雨它能吞,无雨它能吐”。

这句谚语形象地说明了()A.植物在生物圈的作用B.山上植物多要修水库C.治山要治水D.根的特性10.(2009泉州)移苗时,根部带土是为了()A.保留水分和无机盐B.避免伤害生长点C.避免伤害根冠D.避免伤害根毛和幼根11.(2008济宁)小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于:A、光合作用B、蒸腾作用C、果实的生长发育D、秸杆的生长发育2.(2008常德)如图所示,天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡。 现将此装置移至光下照射一段时间后,发现天平左侧上升。

产生此现象的原因主要是植物的A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.分解作用.(2008玉林)你认真做“观察叶片的结构”实验没有?请结合图2“叶片的结构示意图”填空。 (1)植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是。

(2)请你在右下框中画出一对保卫细胞张开状态的示意简图。